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開原古城堡學校

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單位介紹

開原市八寶鎮古城堡九年一貫制學校位于遼寧鐵嶺市開原市。是一所公辦的中學。學校名稱:開原市八寶鎮古城堡學校

學校地址:鐵嶺市開原市八寶屯鎮

學校類型:中學

校務公開的基本內容包括三個方面:一是學校辦學方向、規劃和教育教學改革方面的重大事項;二是學校領導班子建設、廉政建設方面的重要事項;三是涉及師生合法權益的重要事項和熱點問題。一般有以下內容:

1、學校的辦學思想、發展規劃,學年度、學期計劃及其實施完成情況;

2、學校的重大改革方案和決策;

3、校級領導干部執行黨紀國法、規章制度、廉潔自律等方面的情況;

4、民主評議學校領導干部、中層干部的情況;

5、學校主要財務收支情況;

6、教職工聘用方案、職稱評聘、評優評先、獎金分配、購房辦法等情況;

7、學校招生政策、計劃指標、錄取結果;

8、大多數教職工要求公開的其他可以公開的事項;

教育科學研究是運用科學的態度、科學的理論和方法研究教育現象,揭示教育規律的創造性活動。教育科學研究具有兩個顯著的作用,即理論指導和實驗探索。教育科研的起點是教育教學問題,善于發現問題、提出問題是教育研究的關鍵。教育科研是教師崗位成才、開發師資資源,實現教育可持續發展的重要手段。

后勤員工的主要職責是服務,那么,如何在服務中育人呢?后勤員工是通過顯性和隱性兩個層面來實現育人功能的。顯性層面的育人是指,后勤人員以自身外在的服務行為、服務形象、服務規范等來實現對學生的教育。如果后勤人員在上崗時,能做到操作規范準確,著裝統一整潔,舉止文明,語言熱情禮貌,打扮端莊得體,才有可能縮短與服務對象的心理距離,贏得學生的認同、尊重和支持,進而引導學生注意語言美、行為美、儀表美等,幫助學生養成文明的生活習慣,學會文明生活。隱性層次的育人是指,后勤人員在服務中以良好的精神風貌潛移默化地對學生產生積極、有益的影響。如后勤人員在服務過程中,表現出的盡職盡責、熱情周到,想他人所想、急他人所急的工作態度,就能夠激發學生關心他人,團結友愛,助人為樂,熱愛集體,尊師愛校,樂于奉獻的道德情感。實踐證明,隱性層面的影響對學生的影響更加深刻,也對后勤服務人員提出了更高的要求。他們只有用實實在在的服務、切切實實的關心來感染每一名學生,以情感人,春風化雨,潤物無聲,才能密切后勤職工與學生的聯系,拉近彼此的心靈距離,讓學生在接受優質服務的過程中了解后勤工作,理解后勤職工,認同職工的勞動價值,在理解尊重中受教育,從而達到服務育人的目的。

單位檔案
單位名稱: 開原古城堡學校 單位類型: 事業單位或社會團體 (其他機構)
所 在 地: 全國 單位規模:
注冊資本: 未填寫 注冊年份: 2000
資料認證:
保 證 金: 已繳納 0.00
經營模式: 其他機構
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